摘要:作为20世纪80年代美国文坛一位重要的华裔女作家,谭恩美成绩斐然,在其作品中,她往往善于运用独特的叙事手段和丰富的语言符号凸显中美文化冲突和融合、代际创伤与疗愈及女性觉醒等核心主题,这些在其成名作《喜福会》中体现得最为突出。该文运用叙事学理论,先探讨了第一人称有限视角和由此导致的不可靠叙述等叙事策略在该小说中的运用,接着讨论了这些策略在彰显作品核心主题方面所起的作用,进而揭示了作者的创作意图:多种叙事可以共存、对话,并在对话中创造基于血缘、地缘,以及精神等层面不同文化间的友谊共同体。
摘要:电影《出走的决心》讲述了一位普通中年女性挣脱原生家庭、婚姻牢笼、代际压力等多重束缚,毅然驾车远行,寻求自我救赎。影片通过时空交错的嵌套叙事结构,系统呈现了女性角色的主体性消解、渐进觉醒、重构与矛盾的复杂过程。导演通过细腻的镜头语言与符号隐喻,对传统性别角色规训下的结构性压迫进行了影像化解构。女主角李红的“出走之旅”不仅是对地理疆界的跨越,更是对传统观念和社会规范的政治性突围。其创新价值不仅在于填补了中年女性银幕叙事的空白,实现了女性经验表达的多元化,更在于为当代女性主义电影创作提供了具有启发性的实践范本。
摘要:该研究聚焦广州货币金融博物馆,采用多模态话语分析理论,深入探索金融文化英译的多模态协同机制,旨在提升中国金融文化的国际传播效能。研究构建了“文化—语境—模态”三维翻译模型,提出了包括术语标准化、文化补偿等在内的四大翻译策略,并通过具体案例分析验证了这些策略的有效性。研究表明,多模态翻译能够有效整合文本、图像、声音等多种符号系统,优化金融文化信息的跨文化传递,从而为金融类博物馆的国际化传播提供有力的方法论支持。通过这些研究成果,我们不仅能够更好地向国际观众展示中国丰富的金融文化,还能显著增强中国金融文化在全球范围内的影响力,促进中外金融文化的交流与互鉴,为提升国家文化软实力贡献积极力量。
摘要:汉语二价手部动词在职业汉语交际中具有高频性与复杂性,其习得效果直接影响留学生在技术场景下的语言应用能力。当前教学普遍存在句法形式与语义功能脱节的困境,表现为学习者虽能记忆词汇却难以准确输出包含施事、受事及补语等要素的职业化表达。“句法-语义”接口理论指出,动词的词汇特征通过中介机制制约语义角色向句法成分的映射过程。该研究基于此理论框架,结合留学生习得偏误实证,通过范畴义征聚类强化近义动词对比,分阶训练语义角色向句法成分的映射规则,重点突破受事与补语的协同实现,同时开发智能诊断工具实时检测接口断裂风险,构建了CLIL教学模式与接口融合的二价手部动词教学新模式。
摘要:韵律与意境是《诗经》审美构成的重要组成部分,在中国文化走出去背景下,国内《诗经》韵译已成主流。《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇经典代表之作,韵律优美、意境深远。该文基于费孝通的文化自觉理论,以国内外两位代表性的译家(许渊冲、理雅各)对《采薇》的韵译本为例,深入探讨其韵律构建过程中的意境传递策略与效果。研究发现:译者的文化自觉程度对《采薇》韵译中的意境传递效果有显著影响,译者需加强对诗歌原语文化内涵的认知与理解,同时在符合目标语诗学规范的前提下采取有效的审美传递策略,才能实现《采薇》意境的有效跨文化传递。该研究可为推动包括《诗经》在内的中华诗歌经典韵译传播提供参考。
摘要:在翻译过程中,原文与译文在翻译效果上一直存在“是否对等”的问题。在近百年来,众多学者和专家提出了相关的翻译理论,如功能对等理论、“信达雅"等。近年来,虽然随着文化产业的发展,这些翻译理论不断指导更广领域、更新形式的文本运用于翻译实践中。但是在翻译实践中,并不能说明原文与译文“是否对等”。该文在总结相关翻译理论的基础上,结合笔者自身翻译实践遇到的情况,以国产游戏《原神》中的相关游戏文本为事例,分析中韩翻译在游戏领域出现的译文与原文“等值”与“不等值"现象,以期为相关研究提供参考。
摘要:吉州窑制瓷技艺名列国家级非物质文化遗产名录,也是中华优秀传统文化的代表。该文对吉州窑文化传播的成功实践展开分析论证,并借用仪式、体验、符号的相关理论予以阐释,指出仪式是文化记忆的载体,体验是文化认同的桥梁,符号是文化价值的引擎,最后得出结论:吉州窑的文化传播需要从仪式、体验、符号的三重角度出发,突破既有的传统展示思维框架,构建以仪式活化历史记忆、以体验重构文化认同、以符号解码时代价值的沉浸式文化传播体系,强调多元化、立体式、系统化的协同效应,唯有如此,才能有效地承载“千年窑火”的技艺传承,成为连接传统与现代、全球与地方的文化桥梁。
摘要:数字时代,通过电子媒介进行线上互动是各民族交往交流交融的关键路径。该文立足于媒介情境理论,深入探索数字时代背景下电子媒介如何构建有效助力于各民族交往交流交融的媒介情境的内在逻辑与实践路径。研究表明,电子媒介对打破阻碍民族交往的传统物理与社会壁垒,形成促进跨民族高频、深度、多样化互动的全新环境发挥着关键作用。然而,电子媒介在为强化各民族交往交流交融注入活力的同时,也带来了不容忽视的挑战。为了让电子媒介更好地推动中华民族共同体建设,可从限制算法、缩小差异、正向引导三个角度出发,最终为助力各民族交往交流交融工作深入推进提供有力支撑。
摘要:该文以文化自信为理论视角,在梳理深河文化发展脉络的基础上,深入剖析深河文化的核心特征及其与区域文明的互动关系。通过田野调研数据,呈现深河流域文化遗产的现状、类别。在此基础上发现深河文化在传承过程中遇到的问题,借助文化自信理论对深河文化创新发展的指导机制,从四个维度提出深河文化的多维价值实现路径,旨在为滦河文化的传承与创新提供理论支持与实践参考。研究表明,深河文化在时代变迁中具有独特的历史价值和现实意义,通过历史传承与价值重塑能够有效促进区域经济、文化、社会、生态的良性互动与协调发展。
摘要:铜鼓排埠万寿宫融许逊信仰、商帮文化与秋收起义红色记忆于一体,许逊信仰体现民本伦理、商帮网络孕育实践智慧、红色革命承载共同体意识,三者共同构成文化融合的底层逻辑。铜鼓排埠万寿宫是“第二个结合"视域下传统文化与革命精神深度耦合的鲜活样本。面对价值阐释割裂、体验方式浅表、协同机制碎片等现实困境,其活化路径需遵循三条核心路径:重塑整合性价值叙事,以“人民性—实践性—共同体”主线贯通三重价值逻辑;创新活化载体与形式,融合多元化体验方式进行价值深度阐释与转化;构建多主体协同网络,整合政府、社区、市场及专业机构力量,优化空间叙事与区域联动,形成文化遗产创造性转化与区域文旅深度融合的可持续范式,彰显马克思主义基本原理与中华优秀传统文化结合的当代价值。
摘要:异址重建的大观楼及止园,选址在老运河与关河交汇的公共绿地内,以老城厢复兴和大运河文化带建设为着眼点,将两大历史文化遗产有机整合,在常州市民面前重现“三吴第一楼”大观楼和“中国园林蓝本”止园。该文以常州复建历史名楼大观楼为契机,系统梳理大观楼历次修缮与重建的脉络,并结合文献典籍、文人吟咏等历史资料,深入分析常州大观楼的民生意象与景观叙事主题,探讨常州大观楼开放后可以采取的丰富景观叙事元素和多样化主题呈现方式,为建设开发大运河主题公园、发掘文旅价值、提升城市形象、传承中华优秀传统文化等提供实践参考。
摘要:关中传统民居门楼作为地域文化的典型代表,蕴含着丰富的历史、文化与艺术价值。通过对其型制的深入解构,梳理出屋宇式、随墙式和地坑式等主要类型及其特征,探讨了自然条件、宗法礼制等因素对门楼型制的影响。同时,详细阐述了木作、砖作、石作等核心技艺的传承路径,分析了传承过程中面临的困境与创新实践。提出当下关中传统民居门楼通过数字化保护与传承、与现代设计融合等途径,能够推动文化遗产的保护与传承。研究表明,关中传统民居门楼不仅是建筑实体,更是文化传承的重要载体,对其型制与技艺的研究有助于推动地域文化的保护与发展。
摘要:湘西土家族织锦技艺作为首批国家级非遗项目,以往学术研究多从其技艺本体论入手,鲜少从多维宏观视角探究其艺术特征的生成机制。该文在文化生态视域下,以“文化生态理论奠基 $$ 多维艺术特征解析 $$ 协同生成机制揭示”为主线,通过文献研究与图像分析法,从艺术风格、作品形制及工艺技法三个维度深入剖析土家织锦艺术特征的生成逻辑与文化内涵。研究表明,土家织锦的艺术特征是自然地理、人文生态环境与社会经济结构在特定文化生态系统中协同塑造与历史性互动的结果。研究成果深化了对非物质文化遗产艺术特征构成规律的认知,可辩证性地为非遗技艺的活态保护与可持续发展实践提供参考。
摘要:近年来,国家对非物质文化遗产保护与旅游开发的融合发展高度重视。潮州市历史悠久,文化底蕴深厚,拥有丰富的非物质文化遗产资源,但其在旅游开发中依然存在诸多问题。该研究通过文献分析和实地调查等方法,梳理了潮州市各类非遗项目共六大丛类,其中传统技艺类占比超过 30% ,其空间分布呈现以潮州古城为中心、其他区域零星分散的分布格局。此外,该研究通过游客满意度的问卷调查发现,潮州市在非遗旅游开发方面存在传承人缺乏、游客认知与宣传不足、开发项目陈旧、体验性差等问题,并据此提出了构建多元协同共生模式、开发研学旅游线路和数字传播矩阵、激发旅游市场活力等对策。希望该研究能推动潮州市非物质文化遗产保护与旅游目的地经济增长的良性互动,并为潮州市非遗旅游项目向海内外华人华侨的推广提供理论支撑与实践经验。
摘要:作为社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化对广西铸牢中华民族共同体意识示范区建设具有独特赋能价值。该文首先分析红色文化与中华民族共同体意识的内在关联,其次结合广西丰富的红色文化资源,从增强文化认同、促进交流交融、推动经济发展等维度探讨数字背景下红色文化对示范区建设的价值意义;再次,对广西红色文化资源在数字背景下存在的问题进行分析;最后,提出加强数字基础设施建设,创新红色文化数字化内容,打造红色文化数字产业集群,构建跨区域红色文化数字交流平台等多条依托数字技术助力红色文化赋能示范区建设的实践路径。
摘要:以习近平同志为核心的党中央,高度重视我国文博事业的发展,我国博物馆也在场馆建设、藏品研究、陈列展览、教育传播等方面不断取得新进展。但在全国文博事业突飞猛进、各大博物馆接连走红网络之际,不可忽视的是,我国博物馆事业发展面临着发展不平衡等问题,显著表现在各县域博物馆中。这一层级博物馆是我国博物馆事业发展的关键力量,数量多,且更加接近普通百姓。该文选取兰陵县博物馆为研究对象,以小见大,以点带面,在研究其现状基础上探寻其提升路径,不仅有助于推动该馆自身建设,还可为其他具有共性的县域博物馆提供参考范例。
摘要:在数字化、智能化、网络化等新质生产力的驱动下,高校图书馆阅读推广正经历从传统模式向精准化、沉浸式、社交化方向的创新变革。在这一时代背景下,高校图书馆应积极将新质生产力发展产生的科技创新成果及时运用到阅读推广服务中,切实提升大学生的阅读能力与阅读兴趣。该文从技术应用、资源整合、服务创新、人才培养4个维度,分析了高校图书馆阅读推广面临的挑战及新质生产力为破解这些难题提供的新思路,并从技术赋能、资源重构、服务创新、人才升级和价值引领5个角度探讨高校图书馆阅读推广创新路径,以期为数字化转型中的图书馆服务创新提供有益探索。
摘要:数字化时代背景下,传统文化的传承与创新发展既面临挑战,也迎来新的发展契机。桌游凭借其独特的互动性与趣味性,为传统文化的创新性传播提供了新的路径。该文以宁波市保国寺古建筑博物馆的桌游设计实践为例,探讨如何将传统文化资源系统性地融入桌游设计框架,进而通过游戏化体验,引导青少年群体在沉浸式互动中学习并传承传统文化。研究通过深入挖掘保国寺的历史背景、建筑特色与文化内涵,设计开发了一款兼具教育意义与娱乐属性的桌游产品,旨在有效激发青少年群体对传统文化的兴趣与认同感,同时为文化产业的创新融合提供实践参考。
摘要:蜀道不仅是中国古代交通史的重要遗产,更是承载中华民族精神与文化记忆的重要符号,作为中国古代重要的交通走廊与文化纽带,在中华文明交流与历史进程中具有不可替代的地位。广元市博物馆拥有蜀道文化专题资源,在研学旅行教育方面具有得天独厚的资源优势。该文在梳理其发展概况的基础上,分析现有研学实践的成效与不足,并提出从课程体系优化、活动形式创新、馆校深度合作及资源联动利用等方面发力,打造特色鲜明的蜀道文化主题研学活动,实现博物馆教育功能与文化传承的双重目标,为区域文化自信与文旅融合发展提供实践借鉴。
摘要:红色文化作为北疆文化的重要组成部分,是北疆文化的鲜明底色和精神旗帜,也是激活北疆文化品牌战略价值的关键抓手,更是铸牢中华民族共同体意识的核心支撑。扎兰屯市有着光荣的革命传统和丰富的红色文化资源,在北疆文化视域下,这些资源是传承与利用红色文化及红色遗迹的重要力量。因此,该文通过对扎兰屯市红色文化资源的传承与利用现状进行系统梳理,深入分析了扎兰屯市红色文化资源当下发展所面临的困境,并在此基础上提出实现红色文化及红色遗迹传承与利用的创新路径,为激活北疆文化精神内核、铸牢中华民族共同体意识提供有力支撑。
摘要:江南文化泛指江南地区的历史和文化,是我国非常独特而优秀的区域文化,其影响范围早已超越了江南本地。江南文化总体发展脉络可分为三个阶段,即“古江南文化”时期、传统江南文化”时期和“新江南文化”时期。探讨江南文化融入大学校园文化建设路径,把江南文化中器物层面、制度层面、理念层面的合理元素融入校园文化建设中,对于塑造浓郁的校园文化氛围、提升大学生的人文素养和科学素养、提升文化自信心和民族自豪感具有重大意义。该文从上述三个层面分别探讨了“传统江南文化"融入大学校园文化建设的具体路径,重点分析了江南文化中的文学和艺术、建筑和园林、崇文重教的家风家训,以及经世致用的精神、敢于质疑的批判精神和精益求精的工匠精神如何融入大学校园文化建设。
摘要:该文聚焦数字化师资队伍建设这一主题,从中层管理干部和专职教师或其他人员两个维度,采用问卷调研与网络爬虫、人工检索技术,选取福建省30所应用型本科高校,就学校的数智化人才引进、人才培养、人才激励与人才评价,以及专职教师和其他人员的数智意识、数智技能、数智应用、数智责任情况展开调查。结果表明,福建省应用型本科高校数智技术全面应用于教学工作的时限较短,数智化教学改革工作处于起步阶段。基于调研,分析了数字化师资队伍建设的影响因素及面临的瓶颈,并提出建设路径,以期为相关研究提供参考。
摘要:在文化“走出去”、“一带一路”倡议及人工智能技术发展的背景下,将中华优秀传统文化融入高职意大利语教学具有重要现实意义。其是提升国际文化传播效能、突破传统外语教学瓶颈、培养复合型应用人才及落实课程思政育人目标的关键路径。当前,将中华优秀传统文化融入高职意大利语教学面临教学资源匮乏、教学方法创新不足、学生文化基础薄弱及教师文化素养有待提升等问题。该文在分析上述问题的基础上,提出相应举措,旨在实现中华优秀传统文化在高职意大利语教学中的有效融入,助力培养具备跨文化传播能力的应用型人才。
摘要:在数字技术快速发展的今天,短视频以短平快的传播节奏、视听融合的呈现方式为红色文化育人注入新动能,对于拓宽红色文化的传播通路、增强红色文化的情感共鸣、提升红色文化的育人效果具有显著价值。然而,赋能过程中隐忧渐显,内容娱乐化、信息碎片化、平台商业化削弱了红色文化的育人效果。对此,需以系统性思维推动短视频有效赋能红色文化育人,在打造兼具思想深度与传播效度精品内容的基础上通过技术创新实现红色文化精神内核的现代表达,使“三维立体"叙事体系和“双轮驱动"传播矩阵协同运作,建立健全短视频平台监管体制和激励机制,以此让红色文化在数字时代完成创造性转化,更好发挥红色文化铸魂育人作用。
摘要:音乐类非物质文化遗产资源是我国非物质文化遗产的重要组成部分,其种类与数量都极为丰富。教育强国背景下,音乐类非物质文化遗产资源为幼儿园教学提供了重要教学内容。该文基于音乐类非物质文化遗产资源不同种类与形式,结合幼儿教育的特点,系统分析了音乐类非物质文化遗产资源融入幼儿园教学的教育价值、认知价值与传承价值,经过实践探索提出了构建幼儿园创新教学活动、教学评价、师资培养的有效路径。该文旨在充分利用音乐类非物质文化遗产资源不断推动幼儿园教学创新发展,增强幼儿对音乐类非物质文化遗产的认知,为促进非物质文化遗产的传承与发展提供参考与借鉴。
摘要:桂西南民族地区高校因特殊的地理位置、民族文化、大学生使命等要素在铸牢中华民族共同体意识教育中具有重大战略意义。实证调研发现,该地区高校在铸牢中华民族共同体意识教育中取得显著成效:在认知层面,大学生意识到民族工作的重要性,对民族团结相关内容了解程度较高;在行为层面,大学生对中华民族这一身份认同度高,愿意做有利于民族团结之事;在方式层面,高校开展民族团结教育方式多样,能够营造良好的校园生活氛围。基于此,探索其成功实践经验,蕴藏在课程育人、文化育人和实践育人当中,这些具体举措在提高高校铸牢中华民族共同体意识教育实效性的同时,也成为促进全国民族团结的生动写照。
摘要:优秀传统商业文化是中华文明的瑰宝,承载着深邃的商业思想和商道智慧,蕴含着经商济世、崇德尚义、诚信守约、创新求变、和合共赢等核心内涵,为新时代新商科人才培养提供了丰富资源。将优秀传统商业文化深度融入高校思政教育,对商科大学生厚植家国情怀、增强文化自信、践行社会主义核心价值观具有重要影响和作用。该文探索优秀传统商业文化融入思政教育的路径,包括在思政课程和课程思政中有机融入商业文化精髓,营造向上向善的校园商业文化氛围,在实践中续中华商业精神,激活商业文化的网络思政育人效能,不断提升商科大学生的思想道德水平和职业素养。
摘要:作为民族精神独立的关键标识,文化自信已成为高等教育人才培养的重要内容。凭借独特的人文特质和语言教学功能,大学语文课程在高校文化育人体系中处于不可替代的地位。探讨大学语文课程培育新时代大学生文化自信的独特价值,可为高校落实立德树人根本任务提供支撑。在此前提下,既要分析该课程依托自身人文特质与语言教学功能,在高校文化育人体系中所发挥的不可替代作用,也要创新性地构建“认知一体验—思辨—实践”四位一体教学模式。实施这一模式,需系统重构课程内容,创新教学方法,科学完善评价机制。通过该模式,大学语文课程能有效引导学生构建文化知识,涵养文化情感认同,形成文化价值判断能力,最终塑造积极的文化行为。
摘要:地方文化资源融入哲学社会科学课程,具有丰富课程内容体系、拓展学科研究视域、促进文化传承发展等意义,是地方高校提高育人质量的重要途径。当前,地方文化资源融入哲学社会科学课程面临地方文化的本土性与学科理论普遍性之间的割裂、地方文化资源转化与教学有效实施之间的梗阻、高校与地方政府间协同机制与师资评价体系的缺失等困境。为此,该文从课程内容、教学方法、师资建设、校园文化建设四个维度构建地方文化融入哲学社会科学课程的协同机制,为推动二者的深度融合提供制度保障,对于传承地方优秀文化基因、培育文化自信、塑造时代新人具有重要的实践指导意义。
摘要:屯堡文化是汉族亚文化的活态样本,它的国际传播是探索中华文明现代转型与助力中华文化“走出去”的重要实践场域。基于文化组学视角对webcrop数据深度挖掘与量化分析,探索屯堡文化的国际传播情况与特征,揭示屯堡文化的现代化传播路径。研究表明:屯堡文化的国际传播构建了中国文化的主体性,形成了“学术驱动一政府主导—市场运作”的三维历时自主传播网络,但存在“文化折扣”问题,并未形成持续规模化效应,受众二元特定、叙事方式与话语体系滞后。重构屯堡文化的现代化叙事维度与表达体系,建立核心术语翻译库与标准,动态评估与优化国际传播效能,以期提升国际对屯堡文化的认知认同,助力中国文化软实力建设。
摘要:在全球数字媒介深刻重塑文化传播格局的背景下,中华文化符号在跨文化传播过程中普遍面临严重的解码损耗与文化折扣问题。该文则聚焦《黑神话:悟空》这一典型案例,深入探究中华文化符号如何依托数字游戏媒介的特性,通过文本、空间等多模态符号的系统性重构与分层翻译策略等,实现有效的跨文化转译。研究证实,《黑神话:悟空》凭借语言符号的创新性转译范式、文化符号的异化表达策略,显著降低了跨文化传播壁垒,验证了技术媒介驱动下文化破壁的切实可行性,从而为中华文化“走出去"提供了一种兼顾文化本真性与跨文化传播效度的创新实践范式。
摘要:现如今,传统纸质词典已难以满足小学生多样化的汉语学习需求,迫切需要信息技术的快速融入。该研究基于推拉理论,结合问卷星的调查结果和相关文献资料,深入分析小学生在使用汉语词典时的推力与拉力因素。传统纸质词典存在内容单一、更新缓慢、互动性差等局限性;而融媒体词典则凭借其多媒体呈现、智能化功能和个性化服务等优势,显著提升学生的学习体验和效果。基于此,该文提出优化小学生融媒体汉语词典编纂策略的建议,涵盖内容设计、功能设计和用户体验优化等方面,以更好地满足小学生的认知与学习需求。同时,针对编纂过程中可能面临的阻力因素,如技术门槛、资源限制和用户接受度问题,提出了相应的应对策略。
摘要:龚居中作为盱江流域古代十大名医之杰出代表,一生著述颇丰。龚氏临床实践积淀深厚,学术视野广博,于中医内、外、妇、儿各科均有专门著述传世,彰显其全面而精深的医学素养。在其诸多著作中,蕴含着丰富而深刻的医德思想,阐述医家应具备的才德品行、医术修为,以及利济苍生的功过准则。此举旨在引导医家超越单纯的技术层面,深刻领悟并践行“生生之德"的医学真谛,体现了龚氏医学伦理思想的高度与深度。龚居中所倡导的医德文化内涵,不仅蕴含着丰富的医学人文精神,更在当代医学实践中,对提升医者的职业道德修养、构建和谐医患关系等方面,均展现出重要的现实指导意义与时代价值。
摘要:近年来,儿童性侵案件时有发生,亟须完善儿童性教育,保护其健康成长。公共图书馆的职能之一便是社会教育,《中华人民共和国公共图书馆法》第三十四条指出公共图书馆开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动。因此,公共图书馆应利用自身资源和空间优势开展儿童性教育活动。该研究采用网络调研法和内容分析法,以《国际性教育技术指导纲要》为指导,对37个少年儿童图书馆开展儿童性教育服务内容进行调查。调查结果显示,目前有19个少年儿童图书馆开展了儿童性教育服务,但存在服务内容缺少设计、价值不足等问题。因此,提出少年儿童图书馆以需求为导向科学设计服务内容、深入挖掘馆藏价值、提高服务内容专业性、加大宣传力度等优化路径,以期更好地开展儿童性教育服务。
摘要:语言态度是语言使用者对不同语言情感、认知与行为的价值反应。我国少数民族大学生语言态度研究在语言教育、民族团结、文化传承等方面具有重要意义。该文旨在从研究内容、理论视角及研究方法三个维度对我国少数民族大学生语言态度研究现状进行系统梳理,为未来研究提供新思路。研究表明我国现有少数民族大学生语言态度研究以言语适应理论、学习动机理论、民族社会学、语言生态学为理论视角,采用问卷调查、访谈等研究工具,集中探讨了少数民族大学生语言态度差异、影响因素、量表开发等内容。未来研究需结合中国语境与少数民族群体特性,拓展语言态度研究的理论视角,关注濒危语言群体,通过跨学科协作、技术赋能和政策联动,推动语言态度研究从学术探讨走向社会治理工具。
摘要:该文探讨了粤港澳大湾区集体记忆在强化区域认同、铸牢中华民族共同体意识中的关键作用。该研究基于哈布瓦赫集体记忆理论和中华民族共同体意识,提出大湾区集体记忆呈现“岭南文化—湾区认同—家国情怀"的三阶演进逻辑,认为岭南文化奠定大湾区集体记忆的文化根基;湾区认同作为中介形态,通过创造新型认同对象,为区域整合提供文化支撑;家国情怀则是通过历史叙事和情感凝练,实现集体记忆的国家认同升华。研究还提出系统整合记忆载体、推进历史教育协同改革、创新实践平台等提升策略,旨在为粤港澳大湾区文化共同体建设提供参考和启示。
摘要:该文响应国家增强文化自信的政策号召,旨在探索“职教+非遗”融合视角下,岭南文化数字化传播赋能青年文化自信的内在机制。该文立足数字时代青年文化自信建设,分析了岭南文化数字化传播中内容表层化、资源碎片化、人才结构性短缺、代际传承断层四大核心挑战,探讨了其对青年文化自信的影响机理,提出以职业教育为枢纽的“职教 + 非遗”融合路径,即共建数字资源库、重构双轨课程体系、培育跨界师资、激活创新生态,最终构建“认知赋能—情感联结—实践闭环"三层机制,通过技术赋能将岭南文化转化为青年群体的“活态基因”,为增强文化自信提供可持续动力。
摘要:随着短视频平台的快速发展和用户阅读方式的转变,高校图书馆亟须构建适应新媒体环境的阅读推广体系。该文基于S-0-R理论框架,构建了高校图书馆短视频阅读推广服务创新体系。借助S-O-R模型,短视频推广可通过精准感知需求、强化情绪共鸣、促进信息共享三阶段,激发读者的阅读兴趣和情感认同,推动阅读行为由浅层参与向深度延展转化。同时,高校图书馆可结合数据分析、虚拟社区和跨平台传播,构建互动性强、体验感丰富的阅读生态,从而实现用户需求洞察与品牌传播双重效益。该文不仅为优化高校图书馆短视频阅读推广提供理论支持与实践路径,还能为全民阅读战略的持续推进提供有益参考。
摘要:在岭南地区的历史演进中,洗夫人深受当地民众尊崇,被视为地方神灵,其名号与事迹广为流传,催生出独特的洗夫人信仰体系,成为岭南文化的鲜明标识。探讨洗夫人信仰这一重要的文化现象,为铸牢中华民族共同体意识提供历史经验和文化支撑。该文采用历史文献分析法,聚焦于洗夫人信仰的核心内涵、历史流变与地域传播。洗夫人促进俚汉融合、维护岭南安定的史实,是中华民族共同体形成的历史缩影,同时洗夫人信仰中蕴含的“统一”“团结”“和合”核心价值,与铸牢中华民族共同体意识高度契合,是增进民族团结、凝聚社会共识的重要文化资源。挖掘和弘扬洗夫人文化,有助于强化地域族群对中华文化的认同感和归属感。
摘要:中国式现代化是人的现代化,是“五位一体”的全新的人类文明形态,文化现代化是全方位现代化进程中的重要一环。中国式现代化顺利推进离不开城市现代化的有力支撑,城市高质量发展更需要遵循中国式现代化的基本特征、内涵实质指引。以人为本,以文育城。回顾“文化五城"建设,武汉致力运用文化策略,延续历史文脉,提升城市品质,打造城市精神,为推动城市现代化注入文化之魂。在新的征途,对照中国式现代化的远景式勾勒和宏大蓝图,以坚持城市内涵式发展为主线,体系化推进"文化五城”高质量发展,武汉开启了现代化人民城市建设的全新探索。