松鼠和小熊是好朋友，他们住在同一片树林里。 “在这里住久了，附近都玩遍了，不如我们去远方旅行吧！”没精打采的小熊突然就来了精神。 “好主意！”松鼠从树上高兴地跳下来。 “我们得好好准备一下。”小熊大声地说。 “我们收拾一些必需品，各自背一个背包就可以了。”松鼠建议道。 “就一个背包吗？”小熊问。 “对，就一个背包。”松鼠肯定地回答。 “那好吧。”小熊应了一声，回家准备去了。 他们收
你知道哪个民族是“驯（xùn）鹿民族”吗？ 你知道“天涯海角”这个名字的由来吗？ 你知道草原是怎么形成的吗？ 你想了解椰树摇曳（yè）的海滨有哪些美景吗？ 你想知道终年积雪的高山和一望无际的沙漠有哪些神奇的事物吗？ 答案就在这套书中。翻开书本，一起踏上这趟奇妙的文化之旅，让文字和美图带着你游遍祖国的山山水水吧！
字词积累 1.多音字。 倒：dǎo（倒闭） dào（倒立） 2.优美词语。 碧绿碧绿 葱葱绿绿 恋恋不舍 蹦蹦跳跳 课文点击 《彩色的梦》描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。 《一匹出色的马》以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，爸爸递给她一根又长又细的枝条，说那是“一匹出色的马”，妹妹骑着那匹
一、下列加点字读音不同的一项是（ ）。（填序号）★ ①绿荫 阴天 ②渡口 度过 ③董事 懂得 ④支撑 手掌 二、读句子，看拼音，写字词。★ ā yí[][ ][ ]先带着dì di[][ ][ ]们做游戏，然后jiāo[][ ]他们学pīn yīn[][ ][ ]。 三、发挥想象补充句子。★★ 喜鹊阿姨看着不远处的小水洼，开心地叫起来：“鹊，鹊，鹊…
一、将下面的玩具与其名称连一连。★ 二、关注加点部分，照样子，补充句子。★★ 1.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 一群小鱼在池塘里玩耍，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________…… 2.例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 天空__________的，像________
童年有追着蝴蝶跑的欢笑，有含着水果糖的香甜，有躺在草地上看云的悠闲。让我们一起完成任务，珍藏童年的美好时光吧！ 时间：40分钟 满分：100分 班 级：___________ 姓 名：___________ 得 分：___________ 任务一：练基础，感受童年的多彩。（72分） 1.用“√”画出句中加点字的正确读音。（14分） 今天，我和小伙伴相约到郊（jiāo xià
一天，小青虫、蚂蚁和蝴蝶在一起玩耍，它们用鸡蛋壳做了许多有趣的事情。让我们把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了 写话指导 一、观察图片，理清内容。 仔细观察课本中的图片，我们要结合提示时间的词语，按照图片的顺序梳理内容。第一幅图是三个小伙伴坐在用鸡蛋壳做成的小船里。第二幅图是小青虫和蚂蚁坐在鸡蛋壳做成的热气球里飞上蓝天。第三幅图是三
早上，小青虫、蚂蚁和蝴蝶来到草地上玩耍。忽然，它们发现了一个大大的蛋壳。小青虫说：“这么大的蛋壳能用来做什么呢？”蚂蚁说：“有啦！我们用它做一艘小船吧！”“好主意！”蝴蝶立刻拍着翅膀叫好。于是，它们齐心协力，把蛋壳推进了旁边的小河里。蚂蚁和小青虫迅速爬上这艘蛋壳小船，蝴蝶也轻轻落在蛋壳边缘。小船晃晃悠悠的，载着三个小伙伴向远方驶去。 过了一会儿，蚂蚁和小青虫看到一只塑料袋被风吹得飘来飘去，蝴蝶连
太阳是盏明亮的大灯， 从清晨亮到黄昏， 无私照耀大地。 这盏灯，催着万物蓬勃生长。 月亮是盏柔和的台灯， 太阳刚下班， 它就来接班。 这盏灯，亮到太阳露出脸庞。 数不清的星星是天空的小夜灯， 它们静静陪着月亮台灯， 把夜空打扮得明亮璀璨。 这盏灯，陪伴我们直到天明。 老师的话 在小作者的笔下，太阳、月亮和星星是天空中承担不同任务的灯，它们分工明确，有序上岗，让世界变得更加
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