海鸥妈妈飞出去了。小海鸥在洞口张望,她看见妈妈贴着海面,欢乐地飞翔。回家的时候,妈妈衔来活蹦乱跳的鱼虾,喂给小海鸥吃。海鸥妈妈笑着说:“只要你看到妈妈贴着海面飞,那准是个好天气,鱼呀,虾呀,都游到海面上来玩耍。这时,妈妈一张嘴,就能逮住他们了!” 第二天,小海鸥看到妈妈沿着海岸边转了几圈,就飞回了家,只衔回一点儿小海贝。小海鸥嘟着嘴问:“妈妈,您今天怎么没有逮到小鱼虾呀?”妈妈回答:“只要你看到
二(1)班的教室里热闹非凡,同学们正在为制定图书借阅公约进行激烈的讨论呢!请你也参与进来吧。 讨论时,小乐第一个发言:“我认为应该把‘借阅图书的时间’加入图书借阅公约。” 小乐说完,轩轩接着说:“我同意,我们可以将周一设置为借阅时间……” 没等轩轩说完,涵涵便抢过话头:“还要登记借阅人,谁把图书损坏了,得照价赔偿!” 禾禾在一旁安安静静地听着,对于制定图书借阅公约,她也有想法,可是一直不敢
本期学习任务 小小的故事中蕴含着无穷的智慧与深刻的道理。它能激发我们的思考,给予我们宝贵的启示,引导我们掌握解决问题的方法。现在,让我们一起走进这些小故事,去品味其中的深意吧。 任务一: 梳理内容,领悟生活的真谛。 图解其理 心领神会 《寓言二则》一课中的两则寓言蕴含着深刻的道理,具有很强的现实意义。下面,让我们通过思维导图梳理一下这两则寓言的内容吧! 学有所得 《亡羊补牢》这则寓言
一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。★ 否则(zé zhé) 羊圈(quān juàn) 后悔(huì huǐ) 喘气(chuǎn cuǎn) 二、读句子,看拼音,写字词。★ 他不听quàn gào [ ] [ ] ,不仅弄diū [ ] 了资料,浪费了lì qi [ ] [ ] ,还累huài [ ] 了自己。 三、照样子,关注画线部分,把句子补充完整。★★ 例:他在
一、用“√”给加点字选择正确的读音。★ 1.窗外传来小鸟悦(yù yuè)耳的歌声。 2.美术课上,我画了一幅(fú hú)色彩鲜艳的山水画。 3.半晌(xiǎng shǎng),爷爷才从靠椅上坐起来。 二、读句子,看拼音,写汉字。★ 从教shì [ ] 出来后,我们bān [ ] 的同学pái [ ] 着整齐的队伍,jǔ [ ] 着小旗子,向操场走去。 三、用“\”划去
有一天,小鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问他怎样才能学会游泳。 鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”“太好了!只要有勇气就够了,真容易!”小鸡认为自己领悟到了游泳的诀窍。 第二天,小鸡来到河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水中。可他一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡,没多久就灌了一肚子水。幸亏鸭子及时将这“落汤鸡
[1] 小公鸡把小熊种的花摘走一朵,小熊很生气。
好词一箩筐 欣欣向荣 春山如笑 春意正浓 草长莺飞 春意盎然 风和日丽 春和景明 春光灿烂 春暖花开 好句一串串 春雨沙沙 沙沙沙……沙沙沙……雨,轻轻地洒在石板路上,洒在小桥上,洒在小树上,洒在小花、小草上,洒在我家的屋顶上。 春花灿烂 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、