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教育视界 | 探究童话思政价值 增强学科育人功能
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探索之窗 | 陶行知教育思想在中职语文应用文写作教学中的应用研究
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探索之窗 | 中职舞蹈教育改革的新路径：“文化—技能—职业”三位一体育人模式
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探索之窗 | 网络化精准教研：打开教师专业发展的新模式
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探索之窗 | 大数据时代背景下边境民族地区小学生信息素养评价系统的建构研究
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中学教学 | 初中生物教学中学生核心素养培养策略探究
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中学教学 | 任务驱动教学法在高中化学教学中的应用分析
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中学教学 | 指向学科育人的高中英语语篇阅读教学设计
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中学教学 | 初中道德与法治跨学科教学设计的意义与策略
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中学教学 | 高中地理实践活动的育人特性与实施案例
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中学教学 | “双新”背景下初中英语跨学科教学实践研究
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中学教学 | 基于新课标理念的高中地理案例教学应用策略
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中学教学 | 在细读中品味现当代小说的“味道”
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中学教学 | 初中体育趣味田径教学的设计策略
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中学教学 | 核心素养导向下初中英语大单元整体教学实践
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中学教学 | 基于科学思维的初中物理实验教学实践研究
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中学教学 | 基于核心素养的初中英语单元作业设计
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小学教学 | 家校社协同推动小学科学教育“实景课堂”的实践探索
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小学教学 | 小学道德与法治学科育人的价值与实施路径
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小学教学 | 生活情境下议题式教学在小学道德与法治中的应用
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小学教学 | 善用数学实践性作业助力学生提高数学学习效果
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小学教学 | AI赋能下小学英语教师备课方式转型的多维策略探究
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小学教学 | 基于核心素养的小学语文古诗词教学的设计策略
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小学教学 | 指向核心素养培育的小学信息科技课堂教学的探索
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小学教学 | 小学美术色彩教学的重要价值与实施策略
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幼儿教育 | 开放·动态·赋能·融合：幼儿园绘本课程的设计与实践
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幼儿教育 | “生活教育”理念下幼儿园课程游戏化的探索
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