枫叶,变色了, 有的变成浅黄色, 有的变成深黄色, 有的变成浅红色, 有的变成深红色。 一棵枫树上, 有好几种颜色。 就像爱漂亮的姐姐, 悄悄地染了头发。
会动的大箱子
张慧文/设计 /绘图 杨冉 游戏1 绘本故事《风铃的魔术》中都有哪些小动物?请你在下图中找一找、圈一圈。小动物们都很喜欢这串风铃,他们分别把风铃变成了什么?你想把风铃变成什么呢?和爸爸妈妈说一说吧! 游戏2 故事中伙伴们忙着为过冬做准备,把风铃的事抛在了脑后。你知道小动物们过冬需要做哪些准备吗?请连一连,并说一说为什么。 游戏3 故事中风铃变的金莲花神奇又漂亮,你在生活中见过金莲花
请爸爸妈妈带着宝宝读一读这首古诗,结合图画帮助孩子理解诗文大意,再请宝宝拿起画笔给底图涂上颜色吧!
张琴/设计 郁晴/绘图
龚梦缘/设计 /绘图 徐逢源
胡安·米罗出生于西班牙,是20世纪超现实主义绘画大师之一。他的作品带有一种自由的抽象感,以简化的形式、鲜明的色彩和抽象的符号著称。 眼睛和头发 眼睛大大的,头发线条简洁、流动且富有表现力。 “鸟” “鸟”是一个反复出现的符号,它不仅代表着自由和梦想,也是米罗对生命和宇宙的理解表达。 星星 以独特的“米”字形状作为星星标志性符号经过各种线条的连接,形成了星星串和星座。
设计 沈克菲 小朋友,我们的日常生活用品牙刷、鞋油、钢丝球、毛巾还可以用在艺术创作中哦,让我们一起动手来做一做。 步骤 想好要创作的形象,用卡纸剪出这个形象的部件形状 工具材料 钢丝球、剪刀、胶棒、鞋油、卡纸、废旧牙刷、毛巾。 鱼化石 突击步枪 作品展示
编者按:亲子共读绘本是培养幼儿阅读习惯和阅读能力的重要而有效的途径,现实生活中,很多家长却苦于不会“陪读”,亲子共读成为“只是读一遍文字”或者“用故事教育孩子”的过程,达不到甚至背离了亲子共读的初衷。本栏目每期刊出一个亲子共读绘本策略和配合阅读策略而设计的共读游戏,让我们陪着您成为共读有方、教育得法的家长,陪着孩子成为会阅读、爱阅读的小达人。 儿童与绘本的相遇,是一场生活的镜像共鸣,唤起了儿童自
(郭霖霖/设计 杨冉/绘图) 故事表演离不开道具的支持!绘本中的熊用金莲花的种子做了一串漂亮的风铃,还有很多自然物可以做出美丽的风铃,不妨和爸爸妈妈一起动手试试吧。 在制作的过程中,有的自然物需要清洗晾干,有的需要穿孔,你想选择什么样的材料,如何制作呢?设计一下,给你们一起做的风铃拍张照或者把它画下来吧。 小动物们都很喜欢熊的风铃,想借来玩一玩,有哪些小动物会来呢?他们会怎样借风铃呢?请
刘亭/设计 杨冉/绘图 冬天,小松鼠将风铃埋了起来,可是积雪融化后小松鼠找不到风铃了,他会说什么,会做什么呢?他的心情又是怎样的?谁会来帮助小松鼠呢?他会对小松鼠说什么、会做些什么呢?让我们一起想想、画画、演演! 小松鼠将种子藏在了土里,他觉得土里是暖和的,藏种子一定特别棒!和爸爸妈妈讨论一下,你们会将种子藏在什么“特别棒”的地方呢?请在下面的方框里画出来吧!
秋天,熊将一颗颗淡黄色的小珠子编在一起,做了一串风铃。风一吹,风铃能发出“沙啦沙啦”的声响。 小动物们都喜欢这串风铃。 兔子把风铃挂在长耳朵上,风铃变成了吊坠耳环。 花狗把风铃戴在脖子上,风铃变成了项链。 小松鼠把风铃放在阳光下,一颗颗小珠子变成了闪耀的宝石 这串风铃还会变魔术呢。”熊一脸神秘,把风铃挂在了自己的窗前。变魔术?真是太神奇了! 不过,大伙儿盼呀