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智慧农业导刊

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2025年07期

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智慧三农 | 智慧林业在林业工程中的作用及应用研究

智慧三农 | 智慧林业在林业工程中的作用及应用研究

摘要：随着信息技术的飞速发展，智慧林业作为林业工程领域的新兴模式，正在逐步改变传统林业的管理和运营模式。智慧林业通过融合物联网、大数据、云计算和人工智能等先进技术，实现对森林资源的精准监测、科学管理和高效利用，为林业工程的可持续发展提供有力支持。该文通过分析智慧林业的当前发展状况，揭示其在林业工程发展中的作用。在此基础上，又剖析智慧林业应用过程中面临的主要难题，并提出针对性的优化策略，以期为实
智慧三农 | 基于物联网的养种循环智慧一体化监测系统设计

智慧三农 | 基于物联网的养种循环智慧一体化监测系统设计

摘要：提升养种过程管理的智能化水平，能够为推广绿色农业和控制面源污染提供科学依据。研究结合养种基地的实际需求和环境条件，构建一个集数据采集、传输、处理与展示于一体的智慧化监测平台，完成对养种循环利用各环节理化指标的实时监测，保障养种过程的科学合理和消纳污水灌溉的污染防控。另外，物联网平台和数据可视化平台的建设让设备的管理更便捷、数据展示更直观。经过测试，系统满足设计要求，通过优化该系统的性能与
智慧三农 | 果树育种学虚拟仿真及课程思政建设

智慧三农 | 果树育种学虚拟仿真及课程思政建设

摘要：果树育种学是园艺专业的一门专业必修课，通过课程学习，使学生能够了解优良品种在果树生产中的重要作用及果树育种国内外发展概况等，是一门传统的课程。基于新农科建设对农林类高校人才培养提出的更高要求，该文以“果树育种学虚拟仿真及课程思政建设”为主题，探讨虚拟仿真技术在果树育种学教学中的应用和课程思政建设在课程建设中的重要性，旨在推动虚拟仿真技术在专业课程中的应用，以及加强课程思政建设的作用和意义
智慧三农 | “百千万工程”背景下物联网技术课程教学改革与创新

智慧三农 | “百千万工程”背景下物联网技术课程教学改革与创新

摘要：在“百千万工程”的推动下，物联网技术课程内容的更新要求日益凸显。基于产学研的要求，结合“百千万工程”的背景下对物联网技术的传统课程进行改革，可以培养更多具备现代农业知识和技能的高素质人才，推动农业转型升级和绿色发展，为乡村振兴和农业现代化建设提供有力的支持。该文以华南农业大学为例，探讨在“百千万工程”背景下物联网技术课程的教育教学改革与创新。通过分析当前物联网技术在农业领域的应用现状和华
智慧三农 | 基于区块链与大数据技术的预制菜质量安全溯源系统

智慧三农 | 基于区块链与大数据技术的预制菜质量安全溯源系统

摘要：该研究开发基于区块链和大数据技术的预制菜质量安全溯源系统，旨在解决食品质量控制、溯源和物流效率等问题。通过区块链实现数据的分布式存储和不可篡改性，结合物联网技术实时采集仓储、加工和运输环节数据，构建全产业链追踪平台。系统采用环境预测模型、协同过滤算法和电商模块，提供个性化推荐与智能仓储监控。实验结果显示，该系统显著提升质量控制、物流监控、产品溯源和生产数据分析效率，增强消费者信任。与传统
智慧三农 | 大食物观视角下智慧农业现实路径研究

智慧三农 | 大食物观视角下智慧农业现实路径研究

摘要：随着乡村振兴战略的进一步实施，农业农村发展成为国家关注的焦点。2023—2024年中央一号文件提出要有大食物观意识，并将大食物观与现代农业，智慧农业相结合，由此来带动一、二、三产业融合发展。智慧农业是乡村振兴的总抓手，为进一步提高农业生产效率，加快农业发展，促进乡村振兴，该文将从大食物观角度，运用文献研究法、案例分析法、柯布-道格拉斯生产函数，分析大食物观视角下对智慧农业产生的影响以及智
智慧三农 | 智慧果园建设配套关键技术

智慧三农 | 智慧果园建设配套关键技术

摘要：随着人口老龄化程度不断加重，果园生产劳动力日趋短缺，生产成本逐年上升。试验对比发现，应用物联网、大数据、现代农机等对果树进行种植管理，劳务投入量减少92.9%，用水量减少60.7%，农药施用量减少42.9%，很大程度缓解劳动力紧缺的局面，生产成本大大降低，因此，建设智慧果园是解决劳动力不足，生产成本过高问题的有效方式。该文结合试验结果及查阅文献资料，对智慧果园建设配套关键技术进行研究和分
智慧三农 | 基于虚拟仿真技术的农业生产类课程教学模式构建与实践

智慧三农 | 基于虚拟仿真技术的农业生产类课程教学模式构建与实践

摘要：虚拟仿真技术可模拟农业生产真实环境，可有效解决农业类课程教学过程中时间跨度长、空间需求大或资源消耗高等痛点问题，在农业种植类课程中展现出显著效果。为进一步发挥虚拟仿真技术在农业类课程教学中的应用效果，通过合理构建基于虚拟仿真技术的农业种植类课程教学模式，强调“虚实”结合的原则，设计“吸引、探究、解析和反思”4个关键教学环节，建立基于虚拟仿真技术的农业生产类课程教学模式，并以虚拟仿真技术在
研究视界 | 宁波市青年大学生返乡创业社会支持体系研究

研究视界 | 宁波市青年大学生返乡创业社会支持体系研究

摘要：人才振兴是乡村全面振兴的关键驱动力，进一步激发青年大学生返乡创业的热情，能有效促进农村经济多元化发展，为乡村振兴注入创新活力。然而，返乡创业过程中面临的各种挑战，如资金不足、政策支持不充分、创业能力欠缺等，严重影响创业的成功率。该文以返乡创业的宁波市青年大学生为研究对象，分析影响其返乡创业的个人、社会、经济及政策因素，探讨构建心理支持、制度支持、经济支持和教育支持的“四位一体”社会支持体
研究视界 | 新时代乡村公共文化服务现状与发展路径研究

研究视界 | 新时代乡村公共文化服务现状与发展路径研究

摘要：文化振兴是乡村振兴的灵魂。乡村公共文化服务事业的发展为乡村农民生活与工作提供更为丰富的文化活动与形式，丰富农民群众精神生活，为乡村产业、人才、生态与组织振兴持续提供深厚而持久的精神保障。该文以乡村公共文化服务为研究对象，对新时代乡村公共文化服务的现状与困境、成因和发展路径3个维度进行阐述。关键词：乡村文化振兴；公共文化服务；乡村文化；新时代；乡村振兴中图分类号：G249.2
研究视界 | 宁夏基层农产品质量安全现状及展望

研究视界 | 宁夏基层农产品质量安全现状及展望

摘要：宁夏回族自治区农产品质量安全总体呈现稳定状态，2020—2024年农产品质量抽检合格率保持在98%以上，持续多年高于全国平均水平，但仍存在检测力量薄弱、经费保障不足、设配老化、监管体系不健全、安全意识淡薄和合格证推行工作还不平衡等问题，为了更好地提高农产品检测水平，进一步提高农产品质量安全水平，可以从提升农产品质量安全检测能力、壮大农产品质量安全检测队伍、增强基础设施建设、全面提升监管能
研究视界 | 植物生理学实验课程思政元素融入与探索

研究视界 | 植物生理学实验课程思政元素融入与探索

摘要：课程思政是高校进行思政教育和践行“三全育人”的重要途径，通过植物生理学实验课程践行课程思政，将课程中蕴含的思政元素与教学内容进行有机融合，实现对学生正确价值观的塑造、知识传授和能力培养，从而增强学生的家国情怀和“三农”意识。该文分析植物生理学实验开展课程思政的内涵和价值，以硝酸还原酶活性测定实验为例，围绕实验原理、酶活性测定和实验报告及考核内容等方面进行科学精神、安全意识、生态文明及家国
研究视界 | 提升大豆种植生产效益的栽培技术策略研究

研究视界 | 提升大豆种植生产效益的栽培技术策略研究

摘要：提高大豆种植生产效益是保障粮食安全和农民收益的重要课题。该文分析当前大豆种植中存在的整地方式不当、施肥不合理、化学农药使用不当、连作障碍严重、品种选择不当及灌溉管理粗放等突出问题。针对这些问题，提出因地制宜优化整地模式、实施精准施肥提升肥料利用率、构建生态防控体系减少化学农药使用、科学轮作倒茬破解连作障碍、优化品种结构加快良种更新换代，以及建立科学灌溉制度推广高效节水灌溉技术等具体策略，
研究视界 | 基于CiteSpace的大学生返乡就业创业研究可视化分析

研究视界 | 基于CiteSpace的大学生返乡就业创业研究可视化分析

摘要：为了从历史考察的角度梳理大学生返乡就业创业领域的研究进程，以CNKI数据库收录的721篇相关文献为研究对象，运用CiteSpace软件对发文走势、期刊来源、作者共现、机构共现、关键词共现、演进脉络和关键词聚类等进行可视化分析。分析发现，该领域的研究可分为探索萌芽、平缓发展、稳定发展及蓬勃发展等4个演进阶段，主要聚焦于大学生返乡就业创业的意向、动因、困境、策略等方面，主题具有较强的政策导向
研究视界 | 习近平文化思想视域下中华优秀传统农耕文化的传承

研究视界 | 习近平文化思想视域下中华优秀传统农耕文化的传承

摘要：中华优秀传统农耕文化凝结五千多年劳动人民的农业经验和智慧，在中华文明发展史上占有重要地位，在当代仍然具有历久弥新的价值。习近平文化思想是马克思主义文化理论中国化时代化的最新理论成果，对新时代进行中国特色社会主义文化建设具有重要的指导意义。习近平文化思想与中华优秀传统农耕文化之间具有深刻的内在联系，并为新时代传承中华优秀传统农耕文化指明实践路径。站在新的历史起点上，以习近平文化思想为指导传
乡村治理 | 乡村振兴视域下乡村生态治理的理论逻辑、现实困境及推进路径

乡村治理 | 乡村振兴视域下乡村生态治理的理论逻辑、现实困境及推进路径

摘要：乡村生态治理是乡村振兴的关键着力点，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的应有之义。深刻剖析其理论逻辑、现实困境及推进路径，为在乡村振兴背景下进行乡村生态治理提供理论与实践指导。乡村生态治理当前面临治理主体单一且力量薄弱、意识观念淡薄滞后、技术设施有短板等现实困境。通过对马克思主义生态观、中华优秀传统文化生态智慧和生态治理理论的梳理，理论联系实际，总结经验，从实践中寻找规律
乡村治理 | 农村党支部书记选配模式及其农村治理成效研究

乡村治理 | 农村党支部书记选配模式及其农村治理成效研究

摘要：农村党支部组织的建设是推进其发展的重要环节，培育更多能力突出、责任心强、办事可靠的农村基层党组织书记。农村党支部书记在乡村振兴战略的实施中，发挥着重要的作用，作为乡村振兴一线的“领头雁”和“顶梁柱”，他们的能力与素质，是乡村振兴战略落地质量的保障。他们的工作能力、形象作风等，直接呈现党的先进性建设的整体水平，这充分说明农村党支部书记在“三农”工作中的重要作用，因此加强对村党支部书记的选拔
乡村治理 | 外生型新乡贤参与乡村治理的现实困境及优化路径

乡村治理 | 外生型新乡贤参与乡村治理的现实困境及优化路径

摘要：外生型新乡贤是乡村治理的重要支援力量，积极鼓励和吸纳外生型新乡贤参与乡村建设是国家对推进农业农村现代化的人才战略部署。当前外生型新乡贤参与乡村治理存在乡村环境异化、村民信任弱化的认同感困境；组织机构缺位、基层组织合作不畅的归属感困境；以及参与诉求与参与结果现实反差的价值获得感困境。该文通过分析外生型新乡贤参与乡村治理的现实困境，针对性提出解决问题的优化路径，从而激发外生型新乡贤对乡村的认
乡村治理 | 文化资源与产业赋能宜居宜业和美乡村建设的实践研究

乡村治理 | 文化资源与产业赋能宜居宜业和美乡村建设的实践研究

摘要：文化赋能对于宜居宜业和美乡村建设具有重要意义，可以充分发挥文化在乡村振兴中的重要作用，深化思想政治引领，加强乡风文明建设，完善农村文化供给，加快建设徽风皖韵宜居宜业和美乡村，全面推进乡村振兴。该文选择青阳县文化赋能宜居宜业和美乡村建设的具体实践为研究对象，对青阳县就文化赋能宜居宜业和美乡村建设存在的一些问题进行深入全面分析，针对发现的问题和产生的主要原因提出可行性建议，以此来推动中华优秀
乡村治理 | 国土空间规划背景下实用性村庄规划编制研究

乡村治理 | 国土空间规划背景下实用性村庄规划编制研究

摘要：该文以A村为例，探讨在国土空间规划背景下如何编制实用性的村庄规划。通过对A村的地理位置、自然环境、人口经济状况及规划历史和现状问题进行综合分析，提出实用性村庄规划的基本原则、主要内容与要点。研究旨在提高村庄规划的实用性和可操作性，促进农村发展和乡村振兴，为其他地区的村庄规划提供参考案例。关键词：国土空间规划；村庄规划；可持续发展；历史文化保护；生态保护中图分类号：D422.6
农业经济 | 生计变迁对乡村民宿从业女性幸福感的影响

农业经济 | 生计变迁对乡村民宿从业女性幸福感的影响

摘要：女性在乡村旅游发展中扮演着日益突出的角色。乡村民宿开发后，乡村女性的生计模式改变。该文以湘西十八洞村为案例，旨在探讨生计变迁对乡村民宿从业女性幸福感的影响。模型分为幸福感、经济条件、家庭关系、个人发展、社会交际5个维度，探讨生计变迁的转变对女性幸福感的影响。研究表明，生计变迁带来的经济条件的变化对女性幸福感有显著正向影响；生计变迁带来的家庭关系的变化对女性幸福感有显著正向影响；生计变迁带
农业经济 | 乡村振兴视角下土地流转决策对农户家庭生计的影响因素分析

农业经济 | 乡村振兴视角下土地流转决策对农户家庭生计的影响因素分析

摘要：乡村振兴是党的十九大报告提出来的重要战略，党的十九大报告还指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。而土地流转恰好是当前有效激活农村土地资源禀赋、加快乡村振兴、促进农业现代化发展的必要手段。该文从乡村振兴视角入手，以广东省陆丰县为例，利用多分类定序回归，分析土地流转行为对农户家庭生计的重要影响。研究表明，土地流转决策能够显著提升农
农业经济 | 农文旅融合视角下乡村旅游地空间分异研究

农业经济 | 农文旅融合视角下乡村旅游地空间分异研究

摘要：优化乡村旅游空间格局有助于促进乡村高质量发展，是乡村振兴背景下推动“农文旅”融合的重要手段。研究以广西壮族自治区458个乡村旅游地为研究对象，利用ArcGIS空间分析软件，结合最近邻指数、地理联系率等多维测度方法，对其类型及空间分异规律进行探究。研究发现，广西乡村旅游地类型丰富，可以划分为自然风景、特色文化和休闲农业3类；旅游地整体分布呈现“两核多点”的趋势，休闲农业类分布最为集聚，自然
农业经济 | 基于VOSviewer的乡村经济振兴文献可视化分析

农业经济 | 基于VOSviewer的乡村经济振兴文献可视化分析

摘要：运用知识图谱文献计量学研究方法，采用VOSviewer可视化分析软件，以1992年1月—2024年9月的1 193篇北大核心期刊和CSSCI期刊文献为样本，对作者共现、高频关键词、研究主题聚类等内容进行分析，系统梳理近30年来乡村经济振兴研究热点、主题演进脉络与发展趋势，以期为相关研究提供参考。关键词：VOSviewer；乡村经济；乡村振兴；前沿热点；演进脉络中图分类号：F323
农业经济 | 青海省乡村产业发展实践路径探究

农业经济 | 青海省乡村产业发展实践路径探究

摘要：青海乡村产业振兴是青海省实现全面小康社会和现代化建设的重要一环。青海拥有优渥的生态自然条件、丰富的历史民族文化，乡村产业在农业基础、特色产业、基础设施及政策支持方面取得一定发展，但仍面临产业结构单一、资源认知局限、人才资源匮乏等问题。青海乡村地区可通过因地制宜发展乡村产业、充分挖掘本土特色、优化人才流动机制、提升创新环境与能力等措施，形成具有本地特色的乡村振兴模式，从而提升农民生活水平，
农业教育 | 中高企一体化教师团队协作教学培育“新农人”策略研究

农业教育 | 中高企一体化教师团队协作教学培育“新农人”策略研究

摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出深化中高职衔接、加强中高职一体化贯通培养是全面提升高素质技术技能人才培养质量的重要途径。台州科技职业学院作为台州市唯一涉农院校，积极响应国家政策，深入推进中高企育人模式、协同教学与管理机制的改革，针对培养目标不连贯、教学内容不衔接、教学过程不协同、产教合而不融等现实困境，中高企三方协同革新教学理念，把学生的学习
农业教育 | 基于“双创”能力培养的植物学课程改革研究

农业教育 | 基于“双创”能力培养的植物学课程改革研究

摘要：在当前应用型人才培养模式下，实现创新创业教育目标已成为高等教育的核心任务之一。该研究基于山西大同大学设施农业科学与工程专业植物学教学现状和存在的问题，探索改革方案。在课程改革中，充分利用线上线下混合式教学法的优势，更新教学内容，将创新创业融入课堂教学，设计综合性实验项目，同时，积极引导学生参加创新创业训练项目和创新创业大赛，优化学生考核评价体系。通过此次改革，调动学生对植物学学习的积极性
农业教育 | 农业科研院所农业硕士培养模式探索

农业教育 | 农业科研院所农业硕士培养模式探索

摘要：农业是我国的立国之本，强国之基，中国式现代化离不开农业农村现代化，农业硕士的培养为农业农村现代化提供人才保障，为实现农业农村现代化奠定坚实基础。农业硕士培养的目标是高层次应用型专门人才，应具有较高专业技术和实践创新能力。目前农业硕士培养还存在培养模式不够健全、培养条件不够完善、培养质量不理想等问题，该文对这些问题进行分析，同时阐述农业科研单位对农业硕士培养模式的探索经验及取得的成效，并给
农业教育 | 新林科背景下基于耕读教育理念的森林昆虫学实习教学改革实践

农业教育 | 新林科背景下基于耕读教育理念的森林昆虫学实习教学改革实践

摘要：在新林科建设背景下，高校在本科人才培养中逐渐形成“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养模式，这一模式对涉农强应用型的专业课程冲击较大。森林昆虫学作为森林保护专业核心课程受到冲击尤为明显，主要表现为课时被大幅压缩，学生参与实习时间不足；教学内容较陈旧，缺乏创新性；实习教学时间与林区现实森林虫害防控时间不符；信息技术手段落后，学生学习内驱力不足等。森林昆虫学秉持耕读教育理念，在教学实践中，
农业教育 | 植物学实验课程教学改革与探索

农业教育 | 植物学实验课程教学改革与探索

摘要：植物学实验是生物科学、农学、园艺和园林等专业必修的专业基础实验课程，对实践要求很高。在植物学实验教学改革过程中，通过优选课程内容、探索多样化的教学模式、建立合理的课程评价体系、不断更新和完善植物学实验室建设、将课程思政紧密融入植物学实验课程中等措施，调动学生的动手能力，联系理论知识，提高学生兴趣，培养认识、观察以及研究植物的能力，达到教学改革的目的。关键词：植物学实验；教学改革；实践
农业教育 | 耕读教育在涉农高校人才培养中的改革与实践

农业教育 | 耕读教育在涉农高校人才培养中的改革与实践

摘要：耕读文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分，可以传承中国农耕文化，培养新时代的农业人才，是培养涉农高校人才的重要目标，也是实现乡村振兴的重要方法。全面加强耕读教育可以进一步提升涉农高校学生知农爱农的情怀，同时也是传承我国农耕文明和承担强农兴农使命职责的必然要求。该文以沈阳农业大学设施农业科学与工程专业为例，将耕读教育融入到农业人才培养当中。通过加强学生耕读文化学习，增强学生爱国爱民之情怀
农业教育 | “四融”理念引领下农业院校创新创业教育模式构建探索

农业教育 | “四融”理念引领下农业院校创新创业教育模式构建探索

摘要：创新创业人才培养是高等院校的重要使命，农业院校更是肩负着为农业现代化发展培养高素质人才的重任。该文深入分析农业院校产教融合、科教融合、交叉融合和数智融合理念引领下纵深推进创新创业教育的理论逻辑和困境，深入探讨涉农院校加强课程体系建设、优化教学方法、搭建实践平台和加强师资队伍建设等系列改革举措，探索创新创业教育模式构建，以提高农业院校创新创业人才教育质量，为农业现代化发展培养具有创新精神和
农业教育 | “四位一体”育人模式助力高等农林院校来华研究生高质量培养

农业教育 | “四位一体”育人模式助力高等农林院校来华研究生高质量培养

摘要：来华研究生教育和培养是宣传和提升国家形象、加快融入世界的重要措施。当前，我国农业科学发展迅速及影响力日益提升，成为国际留学生来华学习的重要领域。作物学作为农林高校重要学科，肩负我国农林高校来华研究生高质量国际化培养的重任。作物学科兼具学科特色和局限性，因此，如何培养高质量来华研究生成为作物学学科亟需解决的问题。据此，该文提出以教学为根基，科研为核心，实践为桥梁，国际化为视野的“教学-科研
农业教育 | 新农科背景下园艺植物研究法课程教学模式探究

农业教育 | 新农科背景下园艺植物研究法课程教学模式探究

摘要：在“安吉宣言”提出新农科园艺专业人才教育培养模式创新的大背景下，针对山西农业大学园艺植物研究法课程教学中存在的教学内容庞杂、学时有限、科研实训教学不足、教学方法单一和教学考核评价不合理等问题，从教学内容优化、课程思政强化、教学方法集成、科研实训完善和教学考核评价优化等多方面着手，探索园艺植物研究法课程教学新模式。该教学新模式探索为新农科创新型园艺人才培养奠定基础，也为其他高校同类课程的教
农业教育 | 新农科背景下创新创业型林学专业人才培养模式探究

农业教育 | 新农科背景下创新创业型林学专业人才培养模式探究

摘要：为全面践行“绿水青山就是金山银山”发展理念，在新农科背景下培养具有创新能力和创业精神的林学专业人才，更好地服务生态文明建设与林业经济社会发展，该文针对林学专业大学生创新创业教育现状以及创新创业探索实践，提出基于专创融合的林学专业创新创业人才培养模式，围绕“创新平台+成长导师+合作团队+竞赛项目+创业实践”5个方面，对新农科背景下创新创业型林学专业人才培养模式进一步完善，为卓越农林人才的教
农业教育 | 新建职业本科院校规章制度建设探索与实践

农业教育 | 新建职业本科院校规章制度建设探索与实践

摘要：大学治理体系现代化是国家治理体系现代化的有机组成部分，同时也是实现高等教育现代化、建设教育强国的坚实保障。高校管理制度建设是学校办学理念的具体载体，对于高校完善内部治理体系，提升治理能力，实现长远发展具有重要意义。该文通过案例分析等方法，对广西农业职业技术大学开展的制度建设实践活动进行全面分析，以此探讨总结新建涉农职业本科高校在强化制度建设方面好的经验和做法，为新时代下职业本科高校加强制
农业教育 | 教育高质量发展视域下农林院校思政课实践教学体系的建构

农业教育 | 教育高质量发展视域下农林院校思政课实践教学体系的建构

摘要：随着教育高质量发展的深入推进，农林院校思政课实践教学体系的建构与研究是一个不断发展的过程，需要不断吸收新的教育理念和实践经验，以适应新时代的教育要求。农林院校思政课实践教学体系的建构可以促进马克思主义理论的深入学习与理解，适应国家教育事业发展的需要，满足农林领域人才培养的特殊需求，从而推动农林院校思政教育的改革和创新。农林院校思政课实践教学体系通过红色文化铸魂、绿色文化培根、黄色文化固本
农业教育 | 地方高校涉农专业就业教育与专业教育融合路径研究

农业教育 | 地方高校涉农专业就业教育与专业教育融合路径研究

摘要：百色学院作为地方应用型高校肩负着为区域农业经济发展培养高素质技能人才的重担，为进一步了解涉农专业就业教育与专业教育有机融合现状，选取2021—2023届毕业生作为调研对象，针对毕业生就业质量年度报告及调查问卷数据开展分析。结果显示，百色学院涉农专业就业教育与专业教育存在融合度不高，专业教育与就业市场的需求匹配度不高，课程内容、实践教学与实际工作需求存在一定的脱节，校企合作的深度和广度不够
农业教育 | 产教融合视域下蔬菜栽培学课程教学改革探索与实践

农业教育 | 产教融合视域下蔬菜栽培学课程教学改革探索与实践

摘要：产教融合是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业等具有重要意义。该文结合课程组多年来蔬菜栽培学课程产教融合建设的探索和实践基础上，深入分析总结其现状与不足，提出在教学过程中应注重与地方蔬菜产业发展相融合，优化课程教学体系，有机融入课程思政元素，建设“双师型”课程教师团队，充实课程教学资源，构建多维、多元考核评价体系，依托第二课堂等建设措施，以
乡村振兴 | 图书出版数字化赋能乡村文化振兴的转型策略及影响意义研究

乡村振兴 | 图书出版数字化赋能乡村文化振兴的转型策略及影响意义研究

摘要：该文旨在探讨图书出版数字化对于乡村文化振兴赋能转型策略和影响意义。阐述图书出版数字化与乡村文化振兴的概念及其发展过程中所存在的问题，从提高数字化图书资源建设水平、强化数字化阅读技能的训练推广、创新营销策略等方面提出对策，进而分析图书出版数字化为乡村文化振兴赋能的成效，提出其在促进乡村文化传承创新与经济发展等方面具有的重要意义。关键词：数字化赋能；图书出版；转型策略；影响意义；乡村文化
乡村振兴 | 乡村振兴战略下推动农村基层党建“根深叶茂”的思考

乡村振兴 | 乡村振兴战略下推动农村基层党建“根深叶茂”的思考

摘要：为探讨乡村振兴战略下农村基层党建的作用，该文分析党的基层组织在推动乡村经济、文化、社会治理和生态建设中的核心作用。结果表明，基层党组织在提供政治引领、文化推动、社会治理和生态保护方面发挥至关重要的作用。然而，部分地区基层党建存在力量不足、凝聚力弱、组织机制不完善等问题，限制党组织的功能发挥。加强党务工作者的培训、创新组织设置和优化服务机制是提升基层党建效能、推动乡村振兴的重要途径。关
乡村振兴 | 乡村振兴背景下“双创”人才发展策略探讨

乡村振兴 | 乡村振兴背景下“双创”人才发展策略探讨

摘要：为探讨乡村振兴背景下“双创”人才的发展策略，采用文献分析法，研究当前人才培养、引进及留住机制的现状与问题。结果表明，完善人才培养体系、优化创业环境、加强政策支持和促进城乡交流是实现乡村人才振兴的关键路径，为推动乡村经济的可持续发展提供理论基础。关键词：乡村振兴；乡村创新；“双创”人才；人才培养；创业环境中图分类号：F323 文献标志码：A 文章编号：2
乡村振兴 | 思想政治工作赋能内江乡村振兴的价值意蕴、运用剖析与实践进路

乡村振兴 | 思想政治工作赋能内江乡村振兴的价值意蕴、运用剖析与实践进路

摘要：协调乡村振兴实践中的利益冲突、铸牢乡村振兴实践中的意识防线以及助力乡村振兴实践中的人才建设共同构成思想政治工作赋能内江乡村振兴的价值意蕴。思想政治工作赋能内江乡村振兴不仅有利于强化乡村振兴思想引领、优化乡村振兴文化环境，还能营造乡村振兴舆论环境。思想政治工作赋能内江乡村振兴的实践过程中，必须坚持党对乡村振兴中思想政治工作的全面领导，夯实基层组织；培育专业精干的思想政治工作队伍，重视专业水
乡村振兴 | 新质生产力赋能乡村振兴高质量发展的逻辑理路

乡村振兴 | 新质生产力赋能乡村振兴高质量发展的逻辑理路

摘要：在乡村振兴高质量发展现实境遇中，需要科学的生产力理论做指导，新质生产力在实践中形成，并蕴含着对乡村振兴高质量发展的价值导向，推动乡村振兴高质量发展是新质生产力聚焦主线的核心意旨。新质生产力在赋能乡村振兴高质量发展这一过程中，面临诸多现实困境和挑战，如乡村基础设施建设不够完善、对农业人才的向心力不足、传统观念与思维定式制约等现实困境。面对这些现实困境，需从引进先进技术、设备及全新思维模式、
乡村振兴 | “新农民式科技青年”模式服务广西革命老区乡村振兴的探讨

乡村振兴 | “新农民式科技青年”模式服务广西革命老区乡村振兴的探讨

摘要：新农民式科技青年是指在城归群体中，拥有科技等重要生产要素的人群。在农村“空心化”的背景下，如何落实国家乡村振兴战略是一个重要的课题。农村空心化、现有人才路径不足的背景呼唤新农民科技青年扎根农村。该文基于实证案例和推拉理论分析，认为新农民式科技青年扎根农村大有可为，同时面临着认同、保障的困境，需要从顶层设计、完善机制等采取措施，以便科技青年更好地扎根革命老区，服务革命老区乡村振兴。关键
乡村振兴 | 筑巢引凤，留凤固巢：毕业生助力乡村教育振兴的政策优化研究

乡村振兴 | 筑巢引凤，留凤固巢：毕业生助力乡村教育振兴的政策优化研究

摘要：习近平总书记在党的十九大报告中首次提出要实施乡村振兴战略。乡村振兴，教育要先行，而教育先行，教师是关键，高校毕业生当之无愧是扶智的主力军，直接关系到我国乡村教育事业的未来发展。该文结合目前安阳市乡村教育发展现状，从“返乡准入难”“返乡意愿低”2大维度出发对当代毕业生返乡助力教育振兴的困境进行系统分析。最后落脚到政策优化上，分别从“下得去，留得住，教得好”3个方面为政府优化政策提供建议，由

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