摘要 为推动大健康理念在药用植物学课程教学中的应用，提高人才培养质量，分析该课程教学内容、教学方法和过程性评价体系等方面的教学现状，开展针对性的教学改革实践。具体包括优化教学内容，在理论部分（试读）...
登录
