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多元审美视角下钢琴集体研习的分层适配研究-参花(下)2026年07期

多元审美视角下钢琴集体研习的分层适配研究

作者:庞璐璐 字体:      

一、引言

钢琴集体研习是提升研习者钢琴艺术素养、深化其音乐审美认知的重要形式。然而,传统的钢琴集体研习通常采取“一刀切”式的研习模式,面临审美培育目标固化、研习内容浅层化等问题,严重影响了研习效果的优化(试读)...

参花(下)

2026年第07期