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诉衷情-当代音乐2026年02期
诉衷情
作者：张旭楠
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诉衷情
当代音乐
2026年第02期
期刊目录
岭南文化视角下的港澳筝乐艺术
AI赋能音乐教育个性化学习：价值逻辑与实践进路
海纳百川，包罗万象
中国朝鲜族音乐作品中民族情感的艺术呈现方式研究
岭南传统音乐元素在钢琴音乐创作中的融合研究
数字时代江南古诗词歌曲的创新传播路径研究
浅析筝乐艺术中美学意境的呈现
从教育的角度浅析中国传统音乐美学
从音响结构出发试论现代电子音乐审美特征来源
论如何用音乐创作教学法锻炼学生的创造性思维
美育视角下的“跨学科”音乐剧《猫》
核心素养视域下情境教学法在初中音乐欣赏课中的应用研究
审美感知的实践路径研究（上）
人工智能在高校音乐教育中的融合与实践路径分析
“互联网+”背景下视唱练耳线上线下混合式教学改革模式研究
美育浸润视阈下高校声乐教学的实施策略研究
技艺与情感的交响：钢琴教育中情感表达能力的培养路径研究
以学生音乐实践能力培养为导向的教学改革探索
传统文化传承背景下高职音乐表演专业的培养模式革新
高校音乐教育中的文化认同感培养方法研究
数字化技术在高校音乐学专业教学创新中的应用探索
原创民族歌舞剧《郑律成》音乐创作中的民族性表达与戏剧性构建研究
从《帕米尔，我的家乡多么美》看中国声乐作品地域特色呈现
谈二胡演奏中的情感表达
当代西南民歌文本的文化认同研究
梅山文化焕新生，文旅融合助力传承
国际化背景下中国民族乐器的传播及影响
中国传统音乐艺术与现代流行音乐的融合与创新
声乐作品《松花江上》时代背景与情感表达研究
非物质文化遗产教育传承路径探究
“多重身份”下的钢琴音乐表达
浅谈保持音踏板在德彪西《为钢琴而作》之《前奏曲》中的运用
数字化时代视域下钢琴作品诠释方法比较研究
德彪西钢琴作品的音乐材料与结构形态研究
斯维里多夫《库尔斯克之歌》和声技法探析
独立院校曲式分析课程教学现状及教学思考
声乐演唱中作品深层结构解析与艺术诠释策略
民族声乐演唱风格的现代化转型策略研究
声乐演唱教学中的呼吸控制与音色塑造研究
艺术歌曲《满江红》的曲式分析与演唱技巧研究
民族音乐语境下钢琴演奏与特色乐器演奏的融合研究
运用中国钢琴作品伴奏提升高职学生声乐演唱美学素养的实践研究
美声唱法在多元文化背景下的传承与创新
渔家傲•天接云涛连晓雾
诉衷情
群舞编创中“视觉语言”的应用性探究
“两创”下的中国舞蹈创作研究
唐代西域乐舞的表演形态分析
舞蹈编创的抽象思维：基于“数”的融合
舞蹈生态学视角下德江土家族“傩堂戏”中的傩舞形态探析
海阳大秧歌舞蹈的发展与现代传承策略探究
创新·融合·民族·开放
流金岁月·声声回响：观评豫剧创作视野中的黄河主题表达
接受美学视域下高校音乐专业赏析类课程教学改革研究
多元融合与创新表达：新时代广东风格钢琴作品的创作路径研究
浅析钢琴改编作品《蜀宫夜宴》的民族化特点与艺术特征的体现
电子音乐与传统古筝的碰撞与交融
数字赋能湖湘红色音乐文化传承与创新发展的策略研究
电子音乐技术赋能民族音乐表达
儿童钢琴启蒙教材比对研究
元认知策略在高校钢琴专业学生学习中的应用研究
声境共生：跨媒介技术视阈下对基诺族音乐创新发展的启示
数字媒介短视频视角下中国传统音乐传承的利与弊：现状、问题与突破
弹唱训练中“注意”功能的应用
近代汉口茶园中的戏曲演出与交流
音桥跨越文化峰，乐声共鸣时代潮
侗族大歌的音乐特征与民间民俗共生关系研究
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