中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）14-0037-04
【创作理念】
被“重普教轻职教”的社会偏见裹挟着的中职生，普遍存在迷茫困惑、消极自卑的心理。正从青少年向成年人过渡的中职生，面临着“同（试读）...
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