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家校社协同视域下的小学劳动教育评价-江苏教育2026年06期

家校社协同视域下的小学劳动教育评价

作者:俞正霞 李珊珊 字体:      

【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号1005-6009(2026)06-0075-03

劳动教育是培养学生劳动素养、塑造正确劳动价值观的关键载体,而科学的评价体系是保障劳动教育成效的“指挥棒”。《义务教育劳动课程标准(试读)...

江苏教育

2026年第06期