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分阶段推进全链条育人-雷锋·文明号2026年04期

分阶段推进全链条育人

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文  吉娜 图  上海建桥学院宣传部

建立长效机制,分阶推进全链条育人。学校遵循民办高校大学生的成长规律,从生源特点和办学定位出发,实行“三阶进程”的常态化育人模式。第一阶段面向入校新生,通过参观(试读)...

雷锋·文明号

2026年第04期