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具身智能赋能“大思政课”教育改革的实践路径-唯实2026年03期

具身智能赋能“大思政课”教育改革的实践路径

作者:刘莉莉 张玉清 字体:      

党的二十大报告明确提出加快建设“推进教育数字化”的重要任务,着力做好教育数字化应用与信息数据服务,为新时代教育改革发展锚定了方向。当前高校“大思政课”普遍面临教学场景固化、体验感断层与现场数据应用不充(试读)...

唯实

2026年第03期