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数字化转型中高职学生职业价值观的困境审视与重构路径-西部学刊2026年08期

数字化转型中高职学生职业价值观的困境审视与重构路径

作者:谢懿涵 字体:      

中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:2095-6916(2026)08-0134-04

Examining the Dilemmas and Reconstruction Pathways of Vocational Values among Higher Vocational College Students in the Context of (试读)...

西部学刊

2026年第08期