1 研究意义
思维模式促进学业投入的内在机制是亟待解决的科学问题。思维模式的顺流效应（downstreameffect）认为，一种思维模式开启后会影响后续的动机、决策、行动和情绪解释等。Dweck（1986）将一个人对思维的认知（试读）...
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