识字是小学低年级语文教学的基础，识字量的积累会影响学生阅读与写作能力的发展。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，低年级识字教学应激发学生“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”。如何使识字教（试读）...
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