基于生活教育思想开展幼儿美育活动，应从自然美、生活美、记录美、探索美、创造美五个维度出发，鼓励幼儿在生活中观察自然美感、感受乡土文化资源、主动表达审美体验、通过社会自然拓宽审美视野、运用生活材料创意性（试读）...
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