《3—6岁幼儿学习与发展指南》强调：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境。”生活活动作为幼儿园课程的重要组成部分，为幼儿提供了真实、自然的情境，在幼儿过程性能力发展中有着不可替代的意义。“过（试读）...
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