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融合与跨越:城乡初中一体化均衡发展的南京实践-江苏教育2026年02期

融合与跨越:城乡初中一体化均衡发展的南京实践

作者:董苏朱建明 字体:      

【中图分类号】G521 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)02-0058-04

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【作者简介】1.董苏,教研员,高级教师,南京市学科带头人;2.朱建明,副主任,正高级教师,江苏省特级教师。

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江苏教育

2026年第02期