身为一名初中语文教师，我日常埋首于作业堆中批阅学生作业，偶尔也如淘金般渴望发现那闪光的思维火花。那次批阅《狼》的预习作业，当看到一名学生于“投骨”之后批注“屠户懦弱”四个字时，我不禁停笔深思。素读文言（试读）...
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