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国家公园社区参与自然教育的价值共创:逻辑架构与实现路径-海南师范大学学报(社会科学版)2026年02期

国家公园社区参与自然教育的价值共创:逻辑架构与实现路径

作者:李锋 字体:      

中图分类号:F590 文献标志码:A

DOI:10.16061/j.cnki.cn46-1076/c.20260302.002

文章编号:1674-5310(2026)02-0145-08

一、引言

自然教育是以大自然为载体,引导公众认识自然和敬畏自然,在唤醒大众环境保护意识(试读)...

海南师范大学学报(社会科学版)

2026年第02期