DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.14.016

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(1. 资源与环境学院, 贵州 2. 教务部, 贵州 )

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X(2026)14-0070-04

Abstract: This paper explores the syner（试读）...