一、引言
随着高等教育国际化进程加快，外语专业学生作为跨文化交流的重要群体，既要面临语言习得的学业压力，又需应对不同文化背景下的价值观碰撞与情绪适应挑战 [1] 。传统心理健康教育未能充分结合外语专业特色，（试读）...
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