• 简体   /   繁体
跨界交响:初中心理健康教育与音乐教学跨学科融合的有效策略-中小学心理健康教育2025年13期

跨界交响:初中心理健康教育与音乐教学跨学科融合的有效策略

作者:盛悦 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2025)13-0074-04

音乐是一种极具艺术性的表达形式,其教育价值不仅体现在提升学生的审美能力上,更在于促进学生全面发展。然而,当前的音乐教学往往局限于歌唱(试读)...

中小学心理健康教育

2025年第13期