【摘要】“融·创课堂”是指基于项目化学习，通过多学科融合促使学生建立跨学科的知识体系，是基于学科融合和项目化学习的课堂创新模式。本文，在学科融合视域下探讨了编木拱桥的物理原理、地理分布与艺术价值，提高（试读）...
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