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价值引领·技术实现·路径导向:历史主观题命题的“三维一体”模式构建-江苏教育2026年03期

价值引领·技术实现·路径导向:历史主观题命题的“三维一体”模式构建

作者:段海强 李克军 字体:      

【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2026)03-0073-05

[作者简介]1.段海强,江苏省教育考试院(南京,210024)历史学科秘书:2.李克军,南京市金陵中学(南京,210005)教师,高级教师,(试读)...

江苏教育

2026年第03期