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多元智能理论视域下新质生产力重塑合唱教育生态-中国民族博览2026年02期

多元智能理论视域下新质生产力重塑合唱教育生态

作者:卞伟 字体:      

【中图分类号】J6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2026)02—114—03

多元智能理论要求教育者关注学生的个体差异和多元智能发展,进而变革教学模式。通过采用多样化的教学手段和策略,以适应不同学生的智能(试读)...

中国民族博览

2026年第02期