【中图分类号】J5 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2026）02—154—03
引言
民族民间文化的传承发展受到影响，年轻一代缺乏对中国民族民间文化的了解，因此，高中教师在开展美术教学时，可通过渗透民族民间（试读）...
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