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小学数学教学中融入中华优秀传统文化的价值意蕴与创生路径研究-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年06期

小学数学教学中融入中华优秀传统文化的价值意蕴与创生路径研究

作者:宋红波 字体:      

在新时代教育高质量发展的背景下,将中华优秀传统文化融入小学数学教学,既是落实新《课标》要求的必然举措,也是实现数学教育“育人”价值的重要路径。基于此,本文从四个维度深人阐释小学数学教学中融人中华优秀传(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第06期