当前，革命纪念馆研学如何让学生从被动接受转向深度思辨是一个值得深思的问题。在中国工农红军第十四军纪念馆，我们转换了思路，带领同学们将馆内陈设转化为分析材料，在展览叙事、教材线索与实物信息间进行交叉比对（试读）...
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