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科教融汇驱动下高校气候行动的实践育人模式构建-高教学刊2026年12期

科教融汇驱动下高校气候行动的实践育人模式构建

作者:张小玲 何雨璐 曾胜兰 蒋梦姣 字体:      

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)12-0055-04

Abstract:Withthetransformationof global climategovernanceandthedeepadvancementofChina's"dualcarbon"(carbon peakandcarbonneutrality)(试读)...

高教学刊

2026年第12期