伴随制造业数字化转型的深度推进，《“十四五”数字经济发展规划》明确指出数字孪生技术是推动产业升级与教育创新的核心技术之一，作为与智能制造紧密对接的关键专业，教学应紧贴行业技术的变化，培养具有设备建模、（试读）...
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