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基于诊断测评的“大学英语”混合式教学模式的应用与研究-教育教学论坛2025年13期

基于诊断测评的“大学英语”混合式教学模式的应用与研究

作者:寇向英 赵晶 字体:      

[摘 要] 在信息技术不断发展的背景下,“大学英语”教师也需要充分结合当代学生的学习习惯以及提升教学效率的要求积极应用混合式教学模式,由此才能在数字化技术的辅助之下更加高效地开展诊断测评,了解学生的学情(试读)...

教育教学论坛

2025年第13期