最近，我盯上了学校里的垃圾。一堆杂乱无章的废物垃圾简单地分分类，就可以通过这些分门别类的可回收垃圾设计一系列有价值的跨学科项目。
例如，学校的“科艺融合”活动课程里有个项目“纸浆花器”，孩子们在美术老师（试读）...
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