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技术赋能鉴赏课堂,数字深耕人文素养-今古传奇·少年文学2026年02期

技术赋能鉴赏课堂,数字深耕人文素养

作者:王珺 字体:      

在新课标背景下,文学鉴赏教学的目标不仅是让学生掌握必要的鉴赏知识,还要培养学生的文学鉴赏能力和文学素养。基于此,高职院校教师应以数字化技术为依托,对现有的文学鉴赏教学模式进行创新,引导学生在沉浸式体验(试读)...

今古传奇·少年文学

2026年第02期