当前，小学音乐教学中存在教学内容单一、教学方法固化、学科壁垒明显等问题，导致学生对音乐学习的兴趣不足，音乐素养的培养成效难以达到预期。构建音乐与语文、美术、体育等相融合的跨学科教学模式，不仅契合教育创（试读）...
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