注：本文系江苏省教育厅社科项目（指导性计划项目）“全媒体融合背景下展示设计教学模式与方法研究”（2020SJA1011）、江苏省研究生科研与实践创新计划资助（SJCX25_1435）、中国矿业大学研究生创新计划资助项目（20（试读）...
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