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基于数字孪生的工程素养与伦理类课程教学目标达成度 提升方法研究-高教学刊2026年13期

基于数字孪生的工程素养与伦理类课程教学目标达成度 提升方法研究

作者:谷振宇 程森林 陈玲 字体:      

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.13.024

中图分类号:G642

文献标志码:A

文章编号:2096-000X(2026)13-0107-04

Abstract: In order to solve the problem of how to effectively improve the achievement of cour(试读)...

高教学刊

2026年第13期