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“原理课”的知识本体论反思与教学范式转型-华章2026年07期

“原理课”的知识本体论反思与教学范式转型

作者:慕怀琴 字体:      

一、时代变局与“原理课”的教学困境

当代世界正处于百年未有之大变局,其深层本质是“流动的现代性”逻辑的全面彰显。鲍曼极具洞察力地指出,“在流动的现代性中,凡是稳固的东西,都转瞬即逝;凡是固定的东西,都化(试读)...

华章

2026年第07期