“双减”政策对班主任的班级管理工作提出了新的要求。班主任需要结合“双减”政策提质增效的要求和初中生的身心发展特点，积极创新班级管理方法，才能切实增强班级的凝聚力，为学生的健康成长提供支持。作为落实“双（试读）...
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