【摘要】本研究基于局部语法理论，比较了来华留学硕士研究生（简称“留学生”）和汉语国际教育专业的中国硕士生（简称“汉硕生”）学位论文中的219处“研究局限陈述”，从模式类型、结构要素、语言形式及语用逻辑四个（试读）...
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