一、时代背景与研究动因
本研究旨在通过构建“家校社”协同育人机制，深度挖掘承德地域文化资源的育人潜能，形成一套既契合时代发展要求又具有地方特色的大学生价值观培育模式。理论上，本研究将丰富“家校社”协同育（试读）...
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