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大中小学思政课一体化与社会教育力融合的机制与路径研究-社会与公益2026年04期

大中小学思政课一体化与社会教育力融合的机制与路径研究

作者:陈姝娅 字体:      

在新时代,我国推进大中小学思政课一体化建设,关键目的是消除学段隔阂,打造纵向承接、横向配合的育人模式。思政教育常被框定在校内课堂范畴,社会教育资源未充分利用,造成课程育人的广度与深度被约束。引入社会教(试读)...

社会与公益

2026年第04期