[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603（2026）12-0125-04
当前高校思政课教学中“教师讲、学生听”的单向灌输模式仍较为普遍，如何将深刻的理论讲活、讲透，真正入耳入脑入心，已成为广大思政（试读）...
登录
