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真实情境下劳动教育项目化学习的研究实践-中国教育技术装备2025年07期

真实情境下劳动教育项目化学习的研究实践

作者:吕梅 李达 字体:      

摘  要:《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》明确指出,劳动教育具有显著的实践性,必须面向真实的生活世界和职业世界,引导学生以动手实践为主要方式,在认识世界的基础上,获得有积极意义的价值体验,学会建(试读)...

中国教育技术装备

2025年第07期