摘要
随着“交通强国”建设的深入推进及我国应用型技术人才培养机制改革不断深化，传统交通类专业人才培养模式中普遍存在的课程理论体系滞后、校企协同育人薄弱、学生兴趣不足等问题也日益凸显，难以应对当前“交通强（试读）...
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