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传统文化赋能小学道德与法治课堂生活化教学的策略-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年10期

传统文化赋能小学道德与法治课堂生活化教学的策略

作者:谢修红 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.10.041

在当下全球化与信息化快速发展的时代背景下,文化呈现出多元交融的态势,教育领域面临着诸多挑战与机遇。小学阶段是学生品德与法治观念形成的重要时期,道德与法治课程(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第10期