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赋能与重构:优秀传统文化在高中生物德育中的价值及实践-中华活页文选·传统文化教学与研究2026年10期

赋能与重构:优秀传统文化在高中生物德育中的价值及实践

作者:曹巍 字体:      

DOI: 10.12278/j.issn.2097-5309.2026.10.049

高中生物学科不仅承担着传授生命科学知识、培养科学探究能力的任务,更肩负着渗透德育、塑造学生正确价值观念的使命。核心素养导向下,高中生物德育注重培养学生的生命(试读)...

中华活页文选·传统文化教学与研究

2026年第10期