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一、溯源：研究背景与意义
（一）研究背景
在“双减”政策纵深推进与美育纳入中考改革试点的背景下，小学美术教育正从技能训练向素养培育转型，亟待挖掘本土传统文化资源以丰富课程内涵，让学生在艺术学习中触摸（试读）...
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