科技进步背景下，人工智能对教育教学产生了深刻冲击，也带来了机遇与挑战。陈则航、王蔷和孙引（2024年）提出，以英语学科能力分析体系为核心的信息技术支持型英语教学，融合线上线下模式与形成性、终结性评价，可丰（试读）...
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